lunes, 18 de junio de 2012

Evaluación figuro-analógica.

 
FILOSOFÍA: Darle vueltas a las cosas y llegar así a nuevos resultados.







ANTROPOLOGÍA: entender en que consiste el mundo que nos rodea y nosotros mismos.

Esto se acaba...

Pues sí, se puede decir que ha pasado el tiempo volando. A principio de curso no sabíamos ni por donde tirar y bueno, nuestra clase fue bastante dura de llevar, pero ahí estamos.
Creo que he aprendido bastante después de todo, sobre todo en las clases de filosofía... Aunque como tú me dices, Merino, no suelo dar mi opinión, pero de cada ejercicio que hemos echo he sacado muchas cosas en limpio. Creo que gracias a ti he aprendido a ver las cosas desde diferentes puntos, a buscarle sentido a todas esas cosas que antes no lo tenían, a reflexionar y a valorar cosas que antes no tenían importancia. Una de las finalidades de todo esto era, dialogar en clase, dialogar entre nosotros y entendernos, sin llegar a discutir ni nada por el estilo, si no aportar opiniones sobre los temas que salían en cada clase y respetar las de los demás. Creo que aunque no del todo, algo hemos aprendido de esto también... Tú quizás pienses que no, que seguimos igual, pero en realidad creo que aunque no del todo, aunque no consigamos expresarnos tan libremente como tú querías conseguir, algo si que lo hacemos, al menos mejor que al principio.
Creo que no llegamos a ser el mejor grupo ni nada por el estilo, creo que en verdad, hemos sido un grupo un tanto desastroso. Te costó mucho, sobre todo a ti, conseguir llevarnos por el buen camino, y aunque creo que no del todo, pero algo bueno has conseguido. Tampoco hemos sido un grupo unido, al contrario, siempre hubo una serie de "grupitos" en clase, algo que nos impidió, por una parte, el trabajo en conjunto. Aun así, creo que todos hemos aprendido algo nuevo, tanto aportado por ti, como unos de los otros.
Por último, darte las gracias a ti, Merino, que tuviste que aguantar mucho este curso y aun así nunca te has dado por vencido, conseguiste darnos una segunda oportunidad, y durante todo el curso has tenido muchísima paciencia y has echo demasiadas cosas por nosotros.
Parece que un año más se acaba, pero nunca olvidaré todo lo que bueno que nos has enseñado durante este curso y todo lo que te has esforzado por nosotros. Solo puedo decir una vez más, GRACIAS MERINO.

Depilarse o no, esa es la elección.

Emer 

Pues bien, sí que opino como la periodista, ya que cada persona puede elegir entre depilarse o no hacerlo. También creo que esas personas que decidan no hacerlo tienen que saber que no se va a ver como algo normal, ya que no es algo muy común. Lo normal es depilarse y si ves a una chica que no lo hace pues te llamará la atención. Creo que esto de depilarse es más por estética que por otra cosa. Ahora todos somos libres para escoger, así que si una persona no quiere depilarse es libre de hacerlo, pero tendrá que tener en cuenta que no se verá como lo más normal del mundo, porque no lo es.



Génesis y home.

Génesis:
En este texto explica la igualdad entre el nacimiento de la Tierra y el nacimiento del ser humano. La Tierra se creo poco a poco, en un principio no era nada, y el ser humano pues igual, pasa de ser un feto a poco a poco convertirse en alguien con razón... Ambas evolucionan con el tiempo y viven experiencias que los hacen cambiar. La verdad es que ambos tienen muchas cosas en común.

Home:
En este texto creo que nos quiere decir que nosotros destruimos la Tierra, y si no cambiamos nuestra actitud esta no tendrá un buen final. (Al menos, esto es lo que llegue a entender)

domingo, 17 de junio de 2012

Filosofía

El otro día en clase de filosofía primero nos hemos relajado, hemos viajado de nuevo, cerrando los ojos y Merino nos ha guiado. Esta vez teníamos una maquina en la que nos veíamos como eramos por dentro, las cosas que menos conocíamos de nosotros mismos y luego de nuestros compañeros. Estuvo bien, aun que de algunos compañeros no he podido ver nada, me centré mas en otros.
Luego, por escrito, dimos las gracias a todos los que de verdad quisiéramos dárselas. Esta actividad me ha gustado, me sentí bien y creo que he sido sincera.

Capacidad de amar

Al hacer el test me ha dado 65


"Posees una buena capacidad de amar, te manejas bien en las relaciones sociales, tienes un buen círculo de amigos, tienes o eres capaz de mantener una relación de pareja madura y tu relación con tus padres y hermanos es óptima.
Eres una persona abierta al mundo y bien integrada en la sociedad, razonablemente optimista, y te sientes seguro de ti mismo.
Puede que en ocasiones te sientas desbordado por los compromisos adquiridos, pero tienes recursos que te permiten recuperar el equilibrio."

Creo que es cierto que amo con facilidad, que tengo un buen círculo de amigos, que mi relación con mi padres y mi hermano es óptima... Pero hay cosas como "eres capaz de mantener una relación de pareja madura" que aun están por ver.

domingo, 3 de junio de 2012

WHATEVER


Me gusta la idea de cantar todos juntos. Lo haremos lo mejor posible y ante todo, lo pasaremos muy bien.

miércoles, 23 de mayo de 2012

Salvajes.





















Las dos películas que hemos visto en clase de antropología, cuenta la historia de dos niños que tienen sus diferencias, al igual que cosas en común.

Diferencias:
Victor vivió en el bosque, era libre, mientras que Genie permanecía encerrada en una habitación de donde sus padres no la dejaban salir. Genie no era tan rebelde como Victor, esto se supone que es debido a que Victor vivió libre, sin ataduras, pero Genie vivió atada, sin poder hacer nada. Genie tiraba con todo, en cambio Victor era muy ordenado. Los dos aprendían a diferentes ritmos, en esto se veía quien tenía más capacidades y quien menos. Victor lo habían abandonado en el bosque, por lo que él desarrolló más como un animal que como una persona, y en el caso de Genie, la tenían encerrada, sin ver la luz, nunca la hacían hablar ni nada por el estilo, así que era como un bebe, pero ella ya no tenía esa capacidad que tienen los bebes, por lo que era aun más complicado.

Semejanzas:
Los dos parecían "niños salvajes"... Ambos no sabían expresarse, no entendían y no se sabían desenvolver. Poco a poco los dos fueron aprendiendo, y entendiendo un poco como era todo, esto nos da a entender que no era algo con lo que habían nacido, si no que nadie les había enseñado en su momento ni nada. Ambos se expresaban en un principio mediante gestos, golpes o algo similar. Les llamaban los niños salvajes, pero en realidad eran niños como el resto, fisicamente lo tenían todo y en el interior en el fondo también, lo que pasa es que alguna que otra cosa aun no la tenían desarrollada. Tanto Victor como Genie tuvieron suerte de que alguien los encontrara y ayudara.

jueves, 10 de mayo de 2012

Martes 8 (Filosofía)

El otro día en clase de filosofía Merino nos propuso una actividad, la cual se puede decir que me gustó bastante. Esta consistía en viajar en el tiempo, pero sin movernos del sitio. Todos cerramos los ojos y con una música relajante viajamos, primero al pasado (2002) y luego al futuro (2042).
En mi viaje al pasado me he dado cuenta, en primer lugar, de que todo lo que tus padres hacen, lo hacen por ti, que en el momento los puedes llegar a "odiar" por alguna que otra cosa, pero con el tiempo se lo acabas agradeciendo; y en segundo lugar, pues que el tiempo pone a cada unos en su lugar, con el tiempo te das cuenta de que no todo es de color rosa, y que algunas personas que creías que serían para siempre en realidad se van quedando en el camino.
En mi viaje al futuro, me he visto con marido e hijos, pero no me vi feliz. Me veía con familia pero triste... Notaba además que no tenía a personas que en estos momentos necesito, noté una especie de miedo. Extraño, pero así fue.
Luego cuando Merino dijo que volvieramos al presente, en mi cabeza todo se puso negro, y cuando abrí los ojos noté una rara sensación, difícil de explicar. Al ver a Laura a mi lado, noté que era una de esas personas que en el futuro me faltaba y sentí miedo de nuevo. La cogí de la mano y sentí que hay que vivir cada minuto como si fuera el último, y disfrutar de las cosas que realmente valen la pena mientras puedes, si no quizás sea demasiado tarde.

martes, 24 de abril de 2012

Martes 24 (Antropología)

Hoy hemos estado hablando de "que necesita uno para ser feliz". Pues en mi opinión, todo depende de la persona, hay personas que les basta con tener a las personas que quieren, otras que necesitan dinero (pasta), y más posibilidades que ahora mismo no se me ocurren. Creo que, todos necesitamos algo de dinero para poder alimentarnos etc, pero no creo que el dinero dé la felicidad. Sin contar con lo básico, yo para ser feliz necesito sobre todo cariño.

Martes 24 (Filosofía)

Hemos empezado a ver una película que puede ser que demuestre como se sienten los profesores al tener unos alumnos que, no saben nada y que aun por encima hacen lo que les da la gana, haciéndoles el menor caso posible. Aun está empezando, no sé como será la cosa, cuando terminemos de verla os la contaré y diré lo que  opino sobre ella encantada.

Tuenti.

http://www.eljueves.es/2012/04/10/expulsada_tuenti_despues_escribir_una_frase_sin_ningun_error_ortografico.html#
Me parece la típica historia inventada. No creo que sea verdad para nada, si no también, menuda...

lunes, 16 de abril de 2012

Lunes 16 (Antropología)

Hoy en clase de antropología hemos terminado de ver la película del otro día. Al final se ha visto como el niño se escapaba de la casa, ya que el que lo cuidaba estaba enfermo y no lo llevaba de paseo. Cuando ya pensaban que no volvería el niño apareció, él solo regresó a la casa. Así entendieron que era un niño listo, que a base de esfuerzos tenían la esperanza de convertirlo en un niño como otro cualquiera. Se pusieron muy contentos, y el "maestro" tenía ya más ganas para seguir enseñándole. Así terminó.
No me ha gustado mucho el final, ya que me esperaba (creo que como todos, o la mayoría) que el niño acabara siendo un niño normal y corriente. Pero la verdad es que la película me ha gustado (a no ser el final) bastante.

sábado, 14 de abril de 2012

La gran familia.

Esta película cuenta la historia de una gran familia, forma por un matrimonio, quince hijos, un abuelo y un padrino. Lo que intentan es que todos tengan una buena educación, lo que les conlleva un gran esfuerzo para los padres ante todo. Ha sido una película divertida y entretenida, me ha gustado.
Sigue poniéndonos películas como esta, Meri.

Martes 10 y jueves 12 (Filosofía)

En estos dos días hemos leído y comentado una ficha, la cual exponía una serie de "claves" para amarse a uno mismo. Una de las frases más comentadas en clase fue "La vida te trata tal y como tú te tratas a ti mismo". En principio yo estaba bastante de acuerdo con esta frase, pero comentarios de gente que no lo estaban pues me ha echo dudar. La verdad es que a veces, aun que tú te trates genial y te quieras muchísimo a ti mismo, la vida te puede llegar a dar algún que otro disgusto; y es que hay claros ejemplos de personas que lo viven. Aun así, tampoco estoy en total desacuerdo con esa frase... Estoy confusa.

Miercoles 11 y jueves 12 (Antropología)

Esta semana en clase de antropología hemos estado viendo una película la cual me resulta bastante entretenida la verdad. Es en blanco y negro, lo que quiere decir que ya tiene su tiempo, y en ella hemos conocido a un niño llamado Víctor, es un niño salvaje, ya que al parecer vivió siempre en el bosque, como un animal. Ahora lo están educando, intentando sacar de él a un niño, como otro cualquiera. Aun nos falta un trozo para acabarla, espero que el próximo día nos dé tiempo y os contaré encantada el final.

lunes, 19 de marzo de 2012

El camello que llora.

En clase de antropología hemos visto la película, el camello que llora, en la cual se cuenta la historia de una familia que vive en el desierto, con escasos recursos. Estos se encargan del cuidado de sus camellos, sobre todo en la hora del nacimiento. Una de las camellas tuvo un parto difícil, pero con la ayuda de esta familia, consiguió dar a luz a un camello albino. Aun así, a pesar de todos los esfuerzos de la familia, la madre rechazó al recién nacido. Pero la familia no se rindió, enviaron a dos hijos a través del desierto (en camello, por supuesto... No tenían otro medio de transporte), a buscar a un violinista. Este toca una canción y, acompañado de la mujer cantando, consiguen hacer llorar a la camella y así deja mamar a su hijo.

NOTICIA (parte 2)

Pues ahora, ¿opino lo mismo de antes? por un lado si, no se sabe a ciencia cierta si lo que dice la chica es verdad o no, si lo es, pues vale, retiro lo de que no entiendo el porque llama a la policía, pero el caso es que también puede mentir. Entonces, no tengo nada claro, porque no hay pruebas de nada. Me llamó la atención eso de que el padre denuncie al centro, pero también que la hija se escape de allí, sabiendo el momento que está pasando. No sé que pensar, espero más noticias...

NOTICIA (parte 1)

Me parece absurdo llamar a la policía por un motivo así. Considero que a todo el mundo le llega a pasar algo así, alguna que otra vez, sea con razón o sin ella, te pueden llegar a castigar sin salir a donde sea, a veces aciertan en castigarte con lo que más te duele y otras en cambio, fallan; pero sea como sea, siempre, a lo largo de la vida, tendrás algún que otro castigo(o así lo veo yo al menos). Por eso veo absurdo que llame a la policía por una cosa así, y aun encima, por lo que se ve no consiguió nada bueno; la metieron en un centro de menores, según dice...

jueves, 8 de marzo de 2012

La balada de Narayama

Esta película la hemos visto en la clase de antropología. Lo más destacado es su tradición, cuando una persona anciana llega a una determinada edad, en la que ya es más un estorbo que otra cosa, el barón más mayor de la familia tiene que encargarse de llevar al anciano a la montaña, este va colocado en una silla, que el joven lleva a su espalda, callado, sin pronunciar ni una palabra. Cuando llegan a la montaña el joven debe irse y el anciano morirá allí. También se destaca la comida pobre, solo se cultivaba arroz y pocos eran capaces de pescar truchas. Las parejas se formaban mas por necesidad que por amor. Lo más simbólico de la película es, deshacerse de las personas mayores que ya no sirven para nada, para que su sitio sea ocupado por personas jóvenes, las cuales aun tienen toda una vida por delante.